一、考研命题的基本指导思想
研究生入学考试是国家为高等学校招收研究生而设置的考试。它的评价标准是高等学校优等本科生能达到及格和及格以上的水平，以保证被录取者具有基本的政治理论素质，并有利于各个高等院校在专业上择优选拔。为此，教育部考试中心每年统一制订《考试大纲》作为考研命题的基本依据。
第一，命题专家必须严格按照《政治理论考试大纲》对各个学科知识点的考查范围进行命题，试题的内容比例、题型比例应符合考试大纲的规定，强调试题的考查内容应“依据大纲且不能拘泥于大纲”。
第二，试题应科学规范。所谓科学规范主要是指：试题及答案无政治性失误、科学严谨，准确无误并尽可能避免有学术上的争议。
第三，试卷有一定的覆盖面和难度控制。所考查的知识点应尽量广泛，分布具有一定的合理性。同时，保持年度间试卷难度稳定。
第四，有确定的考核知识点，并能体现一定的能力考查目标。强调政治五部分之间知识点的内在联系，适当加强对综合的、跨学科能力的考查。
《政治理论考试大纲》对考生的能力考查目标具体规定了以下六个方面：
第一、准确地再认或再现学科的有关知识。
第二、正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
第三、运用有关原理，解释和论证某种观点，辨别理论是非。
第四、用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
第五、结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。
第六、准确、恰当地使用本学科的专业术语，文字通顺，层次清楚，有理有据，合乎逻辑地表述。
这些评价目标比较全面地反映了对考生知识性、理论素质、辨别与分析能力、理论联系实际能力以及理解、分析、比较、综合和归纳等能力的要求。
二、2008年全国项士研究生入学考试政治理论考试大纲变化
与往年相比，今年的考研政治理论大纲的新变化有：
（1）在内容方面，马哲、政经、毛概、世经的变动不是很多，邓三部分相对较大。在马哲部分，新增了“社会有机体与社会结构”、“交往及其在社会发展中的作用”两个知识点。在政经方面，新增了“资本积累的一般规律”、“政府的经济职能”两个知识点，此外在其他地方还有些许改动。在毛概方面，没有新增知识点，个别知识点有改动。变化最大的是邓三部分，新增了六个知识点，改动的知识点达十余处之多。世经新增了一个知识点，并有一处改动。
（2）在题型方面，与2007年一样，主要是选择与分析两大题型。题型与分值为：选择题I（单项选择题）约16％，选择题Ⅱ（不定项选择题）约34％，分析题（含材料型的辨析题）约50％。在选择题Ⅱ的四个备选项中，至少有两个符合题目要求，这是今年在选择题Ⅱ方面的明显变动。
（3）在表述方面，2008年的政治大纲对考查内容的文字表述做了适当调整，特别是在《毛泽东思想概论》这一部分，新大纲在保持基本内容稳定的基础上，进一步简化（规范）了某些内容的表述。
三、从考纲知识点的调整和增删中所受启示及复习建议
我认为主要有以下几点：
1、要高度关注新颁布的考研政治大纲
考试大纲是命题的法规性文件，它既是命题者设计试卷、命制试题的最基本依据，也是考生复习的最权威依据，其地位和作用是任何辅导材料都不能取代的。考试以《考试大纲》为依据，并不仅仅是根据社会热点来命题的。前几年考研政治辅导中存在着过分渲染形势与政策重要性的倾向，即：人们把政治理论课考试看作主要是对形势与政策的考查，于是在教学辅导过程中就会有过分强调猜题和押题的投机行为。一般而言，政治命题中的热点一定要与新大纲中的考点相衔接，这才是命题的重点。那种忽视大纲或脱离大纲的猜题和押题，给考生带来的必定是悲哀。我们认为，考生必须仔细研读考试大纲，把握它的能力要求和主要内容，尤其要关注每年新大纲中的修改和增删内容。从多年的考试情况来看，大纲每年增加或调整的知识点，特别是新增考点与当前热点的交叉点，应该说是新增考点中的重点，这往往成为当年命题的重要备选内容。此外，考生还要注意，大纲中有一些知识点本身可说是理论重点，在历年大纲修订中均予以保留，但迄今没有考查或仅以很少的分值考查过。这样的考点也应引起考生注意。多年未考并不意味着不重要，相反这类考点一旦与一定的社会热点问题相结合就可能以大题的形式出现。
2、要吃透搞懂新出版的《政治理论考试大纲解析》
近年来，教育部考试中心组织大纲制定和修订的专家，编写并出版了“政治理论参考书”，现更名为《政治理论考试大纲解析》。该书坚持从基本观点、基本理论的角度，对考试大纲的知识内容和基本要求作了深入的阐述和讲解，这本书的权威性是毋须置疑的。因此考生在复习中，一定要透彻理解和熟练把握这本书中的基本观点和基本原理。从近年来的政治考试情况来看，命题者十分注重该书每部分基本知识、基本观点和基本理论的考查。这在2004、2005年“毛概”、“邓三论”这两门课程的试题中体现得最为明显。这种注重基础知识的考查方式，旨在引导广大考生回归到对各门政治理论课基本概念、基本观点和基本原理的学习和掌握上来。
3、要将跨章节跨学科的相关重要知识点整合起来思考
将多学科相关知识点综合起来出题，是近年来政治命题的一个显著特点。这要求考生在复习中始终做到两个清晰：一个是在微观上对每一个知识点的含义、内容和意义必须有清晰的把握；另一个则是在宏观上对每一门甚至多门学科的相关概念和原理之间的内在联系有清晰的把握。今年的政治新大纲对考生综合能力的要求又有所加强，一是继续保留选做题Ⅱ，旨在考查考生运用马克思主义理论课中的一门或多门相关知识来认识和分析当代世界的一些重要问题的能力；二是在“形势与政策”部分增加了“与马克思主义理论课相关知识点适当结合”的考查要求；三是原先每年都会适当地考一些跨章节的试题。对此，考生在平时复习中，要注意两点：第一，务必把分属于不同学科的相关知识点融通起来把握；第二，对同一问题，应尝试着从不同学科角度来思考和分析。否则，难以应对这类跨章节跨学科整合型的考题。
4、要有意识地把基本原理同实际问题联系起来
分析近年来的考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生复习或学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。理论联系实际的范围非常广泛，可分为三大方面：一是历史实际，如重大历史事件、历史资料、历史人物等。二是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。三是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述三个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是最近一两年党和政府反复强调的重大社会问题或是最近一两年提出的新思想、新观点，极易成为当年或下一年命题的主要选择。对此我们在复习时应该加以注意。如2005年的第34题关于人与自然关系的分析题，第35题关于实施积极的就业政策的分析题，第37题选做题之Ⅱ关于我国能源战略选择的分析题，皆属于此。这就提示考生在平时学习或复习中，一定要自觉地运用马克思主义基本理论对实际问题主要是现实生活中的重大问题加以思考和分析。
5、要重视研究历年试题
考生在整个复习过程中，不仅要勤学，而且要多练。其中研究历年试题至关重要。对任何考试都要重视历年试题，其原因主要有三方面：一是历年试题对考生复习具有导向作用。政治命题考核的知识点是什么？知识点命题的方式是什么？各类型试题应如何做答？诸如此类的问题是大多数考生都要面临的共同问题。结合历年试题、答案要点及其分析来进行复习，既能熟悉命题特点和答题规范，又能了解评卷方式及自己存在的差距，便于考生取得政治高分。二是相同的知识点重复考核是命题的一大规律。从近年政治考试的情况看，尽管每年的大纲对知识点会有所修改，但考查的知识点是相对稳定的，一般而言，往年考过的客观题容易被再次考查。三是可以更有效地指导自己的复习应试。多年来的试题虽然会在内容、题型等方面有所变动和调整，但总会含有某些稳定的、普遍的、反复出现的共性的东西。因此，考生必须重视历年试题，以此指导自己的复习和提升自己的答题能力。
四、政治各门复习方法的区别
政治每年考的都是《大纲》规定的考点、考点与考点的相互联系和中央精神及其相关的重大现实问题。政治六门课中，哲学和政经主要是考查理解力，难度系数较大。若没有扎扎实实的复习以及老师透彻的讲解，要复习好是很困难的。哲学、政经这两门课每年考的都比较活，尤其是哲学，几乎百分之百的题目考的都是应用型题目，而不是死记硬背。大家在复习的时候，特别是要注意，哲学政经不能靠死背，关键是提高理论分析实际的能力，怎样能够发现现实的或历史的事件中所蕴含的哲理，并有能力把这种哲理按照段落层次全面表达出来是相当不容易的。这几年哲学命题的方向非常明确：以考应用，考理论分析实际为命题方向。死记硬背的知识点考的很少了。同学们在复习中务必要透彻地理解马哲的概念和原理，增强哲学的必经知识和基本修养，绝不能像背时事政治那样学马哲。哲学在考研政治中的难度系数最大、灵活性最强、分值最高，所以我希望大家要首先把哲学学好，这门课学好了，就没有哪门课学不好的，大家一定要有信心。
关于政经的复习，考生要把三四两章的逻辑结构清晰把握。例如第三章第一节资本主义生产关系的实质，这一节内容繁杂，难点很多，很多同学复习起来感到头疼，同学们应当采取层层递进的方法，把这一节的逻辑体系梳理清楚，对每一节、每一个框架都要了然于胸，这对宏观把握章节内部以及章节之间的知识很有帮助。
毛概、邓三理论的复习：这两门课也有一定的灵活性，但这种灵活性是以准确的记忆基本知识点为基础的，因此我们一般简单地把这两门课程看成记忆类课程，大家在复习中需要通过记忆来打好基础，再学习一些分析题目和书面表达的方法就可以了。我建议，这两门课等到强化班开班以后，老师进行了讲解，理清了思路，划清了需要背的知识点和范围后再复习最好。同时考生可以借助全国著名考研辅导机构海文刚刚推出的在线测评CES试题，这些试题能准确反映出考试大纲的变化，在新增的、改动的知识点上都会得到体现。考生通过对这些题目的练习，可以加深对08年大纲中新变化知识点的理解和把握，并在9、10、11月三个关键的阶段明确自己的复习情况，有的放矢地调整自己在不同阶段的复习方案，有针对性地把握新变化的内容和知识点，提高自己的复习效率。
时政的复习：时政也即形势与政策，考察一年之中国内外发生的大事，主要包括党和国家的重要会议、国家领导人的重要讲话精神、影响较大的国际国内大事等。每年考五至六道选择题，10分，我建议这门课的复习可以放到国庆节以后，因为它考察的范围是从07年11月1号到08年10月31号期间的国内外大事，国庆节以后，很多老师编写的《形势与政策》考研书就会问世，大家可以买一两本来对比着复习就可以了。》》》我有话说
五、辅导书的选择面及复习时间安排
首先，有些同学很害怕不能考出好成绩，为达到最全面的效果，手里往往同时拿着数本内容相近的辅导书。问题是每本辅导书少说也有四、五十万字，几本书的总字数就会有数百万字之多，考生必须投入大量的时间才能复习完。但由于时间紧、任务重，考生难以投入足够的时间和精力来吃透这些书，往往只是大概浏览一下，甚至连一本辅导书中的知识点都没有系统地掌握。正确的方法应当是选定一两本书，投入足够的时间和精力进行吃透。与此同时，考生还应该制订一个严密的复习计划，规定好每一天甚至每一小时的复习进度，就像制定作战计划一样，按照预订的时间，完成预订的任务，一步一个脚印地进行复习。根据这几年我辅导学生的经验，我建议各位考生在整个复习过程中，对每门课至少要复习四遍。按照记忆的规律来看，第一遍可能使你熟练地掌握百分之三十的知识内容，第二遍能使你掌握百分之五十，第三遍能掌握百分之七十，第四遍的复习则能使你掌握百分之九十的应考内容。
其次，要坚持找、懂、记、练、会考试点的复习思路和方法。对依据考试大纲编写的教材，第一，要找出考试点，将其分为一般、重要、最重要3个层次。第二，要懂考试点。就哲学、政经的概念而言，需要弄懂5个问题：概念划分的依据；概念的含义；对应概念的区别；与对应概念的联系；相对应概念的区别、联系的意义。就毛概、邓三的观点而言，需要弄懂三个问题：观点的内容；观点的理论依据和客观依据；观点的理论、政治和实践意义。第三，要记考试点。采取分课程、分部分、分层次、按顺序进行识记和熟记的方法。识记是懂得基础上的记忆，熟记是反复地进行记忆。在记忆过程中将要记忆的内容分解为几点，并找出每点的关键词。第四，要练考试点。在基础阶段主要是练习体现基本理论的选择题和已考的选择题，对已考的主观性试题可以只看不练，学习答题的思路和方法。在运用和总结阶段，要全面练习模拟试题，特别是要认真对待体现典型性、技巧性、综合性、预测性的试题。这就要求考生选择高质量的测试题目，网上一些质量较高的在线测评题目也可以选择，如果测评题目有详细性的报告分析，分析中对自己下个阶段的复习能提出有针对性的复习建议和方案的，会使考生的复习更加如鱼得水。第五，要会考试点，这是最终的目标。找、懂、记、练、会考试点，既相区别，又有逻辑上的密切联系。找是前提，懂是基础，记是关键，练是手段，会是目的，缺一不可，这样得高分才有保证。
在复习时间方面，根据国家教育部信息中心跟踪测评的有关数据绘制的个人复习效果示意图表明，客观上个人复习效果存在两次低潮：７、８月份和１１、１２月份。前者是因为暑假燥热，无外部学习环境，容易浮躁，效率下降；后者主要是长期复习导致的疲劳和厌倦。就一般人而言，完全靠个人自我调节是很难的，所以选择这两个低谷段参加辅导班，能够通过外部力量强制带动，提高效率，避免低谷；特别要强调春季辅导班的重要作用。春季辅导班是最早开始的，能让你有充分的学习准备时间。通过老师的讲解可以比别人先把握考试范围，考试重点，学习技巧以及对精品参考资料的了解，特别是自学能力不好的考生，可以让你少走不少冤枉路！
