名师解惑 09教育学统考用哪些参考书

名师解惑  09教育学统考用哪些参考书

（一）教育学原理：

（1）全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》，教育科学出版社出版（北师大）（张斌贤，教育学院院长、石中英，研究生院院长）★

全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社

这本书最早是近年出版的教育学的权威著作，已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多，但它每一章的写作都严格按照学术规范进行，每一章的写作体例为【内容摘要】【学习目标】【关键词】【正文】【主要结论与应用】【学习评价】【学术动态】【参考文献】。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果，建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西，更要好好利用【学术动态】部分，好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状，以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候，就根据本书编排的特点，认真总结，吸取精华。

（2）王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版（1-4，教育、教育与人、教育与社会、教育目的；5-12学校教育[制度、课程、教学（上中下）电化教学、德育（上下）美育、体、劳、课外、班主任、教师、学校管理]（华中）

（3）袁振国《当代教育学》，教育科学出版社（华东师大1）★

（4）叶澜《教育概论》，人民教育出版社（华东师大2）

（5）袁振国主编：《当代教育学》（新版），教育科学出版社

这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生，让学生根据实际情况思考、讨论，掌握解决教育问题的能力，包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系，力图建立新的理论体系。全书分上、下篇，上篇是讨论教育内部的问题，包括教育的各种要素：理论要素、人员要素、信息要素（课程内容）、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题，包括教育的两大功能，即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能，由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题，不是列出现存的概念和结论，而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。

说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，2008年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。

（二）中外教育史：

孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社★

吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社★

孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：

王炳照《简明中国教育史》北京师范大学出版社

王天一等主编《外国教育史》（上下册）北京师范大学出版社

顾明远、孟繁华《国际教育新理念》海南出版社（修订版）

（三）教育心理学：

陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社★

吴庆麟《教育心理学》人民教育出版社★

冯忠良《教育心理学》北京师范大学出版社

伍新春《儿童发展与教育心理学》高等教育出版社

（四）教育研究方法：

袁振国《教育研究方法》，高等教育出版社★

裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社★

叶澜《教育研究方法论初探》，上海教育出版社

李秉德《教育科学研究方法》，人民教育出版社

说明：第一本裴娣娜的很详细，与大纲相符，如果有这本的话以这本为主。最后关头有一本大纲解析做为补充。

从2008年的真题来看,考的内容越来越细,全面学习，反复复习。